Социализация — это непрерывный процесс, в ходе которого человек усваивает культурные нормы, социальные роли и навыки взаимодействия, формируя свою личность. Проще говоря, это то, как мы учимся жить среди людей, понимать их и договариваться с ними.

Что это такое

Если говорить научным языком, социализация (от лат. socialis — общественный) представляет собой двусторонний процесс. С одной стороны, общество активно передаёт индивиду свой опыт, правила, моральные ориентиры и традиции. С другой стороны, сам человек активно усваивает, перерабатывает и применяет эти правила на практике. Это не просто слепое копирование поведения других людей. Это сложная внутренняя работа психики, в результате которой формируется полноценная личность, способная функционировать в социуме. В психологии этот механизм считается базовым условием выживания человека.

Без прохождения этого процесса биологический организм никогда не станет человеком в психологическом и социальном смысле. Классический и трагический пример из истории — фeralные дети, так называемые «дети-маугли», которые росли среди животных или в полной изоляции от людей. Если ребенок не вступает в контакт с людьми до наступления критического возраста (примерно до пяти-семи лет), его когнитивные функции необратимо страдают. Он не осваивает связную речь, абстрактное мышление, прямохождение и базовые человеческие эмоции. Их психика остается на уровне животного, что доказывает критическую важность социального окружения.

Таким образом, социализация выполняет несколько жизненно важных задач. Она обеспечивает наше физическое выживание через понимание базовых законов безопасности. Она помогает сформировать наше «Я», самоидентификацию и самооценку. А еще она позволяет обществу сохранять стабильность, передавая накопленный опыт из поколения в поколение без необходимости каждому новому человеку изобретать всё с самого начала. В норме этот процесс протекает всю жизнь, так как общество постоянно меняется, заставляя нас адаптироваться к новым условиям.

Как это проявляется и работает

Механизм социализации запускается с первых дней жизни ребёнка и работает через социальное научение. В психологии выделяют несколько базовых механизмов. Первый и самый примитивный — имитация, или подражание. Малыш видит, как родители здороваются за руку, и повторяет это действие, получая одобрительную улыбку. Чуть позже подключается идентификация: ребенок начинает примерять на себя конкретные социальные роли — «я дочка», «я брат», «я ученик». В подростковом возрасте главным механизмом становится конформность — стремление соответствовать стандартам и правилам своей референтной группы (друзей, компании), чтобы избежать отвержения и насмешек.

В повседневной жизни это работает каждую секунду. Когда вы стоите в очереди в поликлинике и не пытаетесь пролезть без очереди, социализация уже сработала. Когда вы приходите на собеседование и подбираете деловую лексику вместо сленга, с которым общаетесь с друзьями, вы используете усвоенные паттерны поведения. Человек с успешным опытом понимает разницу между формальным и неформальным общением, умеет проявлять эмпатию, считывать невербальные сигналы собеседника (закрытая поза, отведение взгляда) и гибко менять свое поведение в зависимости от контекста ситуации.

Рассмотрим обратную ситуацию, когда процесс нарушен. Если ребенок рос в асоциальной среде, где агрессия была главным инструментом получения желаемого, он усвоит именно эту модель. Во взрослой жизни на рабочем месте он начнет решать конфликты через крик или угрозы, искренне не понимая, почему это вызывает отпор. Или другой пример: человек, выросший в условиях гиперопеки, может не усвоить навык сепарации. Во взрослой жизни он будет инфантильным, зависимым от чужого мнения, не способным принимать самостоятельные решения или выстраивать партнерские, а не детско-родительские отношения со своей второй половиной.

Виды и нюансы

В возрастной психологии принято выделять два основных этапа: первичную и вторичную социализацию. Первичная охватывает период от рождения до формирования зрелой личности (примерно до юношеского возраста). Главными агентами здесь выступают семья, родители, ближайшие родственники и дошкольные учреждения. Именно в это время закладывается фундамент: базовое доверие к миру, тип привязанности (надежная или тревожная), первичные моральные установки, понимание границ дозволенного и эмоциональный интеллект.

Вторичная социализация начинается в подростковом возрасте и продолжается всю оставшуюся жизнь. Это процесс освоения новых ролей и адаптации к меняющимся условиям. Агентами становятся школы, университеты, коллеги, работодатели, партнеры по браку. На этом этапе человек учится быть профессионалом, супругом, родителем, гражданином. Например, переход в новую корпоративную среду требует изучения негласных правил офиса: допустимо ли опаздывать, как принято общаться с руководством в мессенджерах, как себя вести на корпоративах.

Существует еще одно важное разделение: стихийная и направленная социализация. Направленная — это целенаправленное воспитание родителями, обучение в школах и вузах, прохождение психотерапии или коучинга. Стихийная происходит под влиянием случайных факторов: улицы, средств массовой информации, социальных сетей, поп-культуры. Сегодня алгоритмы социальных сетей и блогеры влияют на формирование ценностей ничуть не меньше, чем классические институты. В связи с этим возникает серьезный нюанс — десоциализация. Это утрата или разрушение ранее усвоенного социального опыта. Она часто происходит при попадании в экстремальные условия: тюрьму, секту, армию, или при тяжелых психических расстройствах, когда человек выпадает из реальности.

Связь с другими явлениями

Понятие социализации часто путают с адаптацией. Адаптация — это более узкий и преимущественно физиологический или ситуативный процесс приспособления организма к конкретным внешним условиям (например, адаптация первоклассника к школьной парте, к режиму дня, к шуму). Социализация же — это фундаментальный процесс становления личности, который делает саму адаптацию возможной. Проще говоря, мы адаптируемся к новой должности благодаря тому, что мы в принципе социализированы и умеем учиться.

Этот процесс также неразрывно связан с инкультурацией — процессом усвоения человеком конкретных культурных традиций, языка, ценностей и верований своего народа. Социализация идет рука об руку с формированием самооценки и идентичности. Если общество (в лице родителей или учителей) транслирует ребенку обесценивающие установки вроде «ты плохой», «ты ничего не добьешься», у него формируется негативная идентичность. В подростковом возрасте это часто приводит к делинквентному (противоправному) поведению, когда young человек объединяется в группы себе подобных, чтобы через нарушение правил утвердить свою значимость.

Тяжелые нарушения социализации наблюдаются при различных клинических состояниях. При расстройствах аутистического спектра (РАС) в МКБ-11 нарушено базовое социальное взаимодействие: человеку физически сложно считывать эмоции других людей, поддерживать зрительный контакт, понимать скрытый смысл сарказма или метафор. При тяжелых депрессивных эпизодах происходит резкий социальный отход — человек теряет способность исполнять привычные роли из-за тотального упадка сил и апатии. В случаях шизофрении социализация может нарушаться из-за бредовых идей отношения или воздействия, когда больному кажется, что окружающие настроены враждебно. Во всех этих случаях требуется медицинское вмешательство, так как изолированная работа психолога не даст устойчивого эффекта без купирования основной симптоматики.

Частые вопросы

Можно ли пройти социализацию во взрослом возрасте, если она не удалась в детстве?

Да, психика сохраняет высокую степень нейропластичности на протяжении всей жизни. Во взрослом возрасте недостающие навыки успешно формируются в процессе длительной психотерапии (например, схема-терапии или когнитивно-поведенческой терапии), а также через создание безопасных социальных контактов, тренинги социальных навыков и поддерживающие группы.

Почему подростки так сильно подвержены чужому влиянию в процессе социализации?

В подростковом возрасте происходит активная сепарация от родителей. Референтная группа (друзья, компания) становится главным источником подтверждения значимости. Гормональная перестройка и незрелость префронтальной коры головного мозга, отвечающей за критическое мышление и контроль импульсов, заставляют подростков конформно подчиняться правилам группы, чтобы избежать изоляции.

Как интернет и социальные сети влияют на этот процесс?

Влияние цифровизации двойственно. С одной стороны, интернет расширяет круг общения и доступ к знаниям. С другой стороны, чрезмерное погружение в виртуальную среду может приводить к дефициту живого социального опыта. Человек может отлично общаться текстом, но испытывать панические атаки при необходимости сделать звонок или поговорить с незнакомцем лицом к лицу, что сужает поведенческий репертуар.

В чем разница между социализацией и воспитанием?

Воспитание — это целенаправленный, осознанный процесс воздействия со стороны родителей или педагогов. Социализация — понятие гораздо более широкое. Она включает в себя воспитание, но также охватывает стихийное влияние сверстников, книг, медиа, случайных прохожих и даже наблюдение за тем, как родители конфликтуют, когда думают, что ребенок их не слышит.

Как род понять, что он мешает нормальной социализации ребенка?

Тревожными звоночками могут быть: изоляция ребенка от сверстников («они тебя научат плохому»), гиперопека и выполнение за него всех бытовых задач, критика любых его попыток проявить самостоятельность. Если родитель транслирует установку «мир опасен и полен врагов», у ребенка сформируется избегающий тип поведения, мешающий строить доверительные отношения.

Что делать, если я чувствую себя «белой вороной» в любом коллективе?

Это ощущение часто связано с глубинными установками об отвержении или с реальным дефицитом социальных навыков, который мог сформироваться еще в детстве из-за частых переездов, буллинга или конфликтов в семье. В таком случае полезно обратиться к психотерапевту, чтобы проработать социальную тревожность, выявить иррациональные убеждения и в безопасной обстановке натренировать новые модели поведения.

Если вы или ваши близкие сталкиваетесь с выраженным социальным избеганием, паническими атаками в общественных местах, или если ребенок демонстрирует полную отстраненность от общения, агрессию или признаки буллинга, это красные флаги, требующие внимания специалиста. В сервисе psihologi-moskvy.pro вы сможете подобрать психолога, который поможет разобраться в причинах трудностей и восстановить уверенность в общении.

Статья носит информационный характер и не заменяет очной или онлайн-консультации специалиста. Не используйте этот текст для самостоятельной постановки психологического или психиатрического диагноза.